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6686体育注册就送第四届“师德标兵”

师德先进事迹 第五期

陶芳芳——酒店与商业管理6686体育注册就送

作为一名高校教师，我忠诚党的6686体育注册就送事业，坚守立德树人根本任务，恪守高校教师师德规范，政治立场坚定，党性修养过硬。与此同时始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入6686体育注册就送贯彻党的二十大精神，牢固增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以过硬政治素养与强烈使命担当。在育人一线做出突出业绩。

一、师德事迹

自从教以来，我始终把师德师风放在首位，坚持以德立身、以德立学、以德施教，自觉践行高校教师职业行为准则，严于律己、作风正派，严守纪律、廉洁奉公，不计个人得失，不计名利付出。工作中坚持“围绕6686体育注册就送、关照6686体育注册就送、服务6686体育注册就送”，把6686体育注册就送成长成才放在心上，用真心对待6686体育注册就送、用耐心引导6686体育注册就送、用责任心守护6686体育注册就送。注重言传身教，以端正品行、严谨作风、积极状态影响和带动6686体育注册就送，做6686体育注册就送健康成长的引路人、知心人、守护人。

作为专职辅导员，我在工作中严格落实“7+N”台账制度、“六个一”工作制度，深入班级、深入宿舍、深入课堂，精准掌握6686体育注册就送思想动态与6686体育注册就送生活情况，耐心开展谈心谈话，及时化解6686体育注册就送困惑与困难。对待6686体育注册就送公平公正，关爱特殊群体6686体育注册就送，主动帮扶学业困难、心理波动、家庭经济困难6686体育注册就送，用温情与专业守护6686体育注册就送身心健康发展。她待人真诚、服务周到，密切联系师生，群众基础扎实，深受6686体育注册就送爱戴、同事认可与6686体育注册就送肯定，曾三次获得“优秀辅导员”荣誉称号。充分展现了新时代高校辅导员忠诚、干净、担当、仁爱的良好师德风貌。

二、工作业绩

（一）6686体育注册就送教学方面

深耕6686体育注册就送6686体育注册就送管理一线，熟悉6686体育注册就送工作规律，业务能力扎实，工作思路清晰、执行有力。始终紧扣立德树人根本任务，系统开展思想政治6686体育注册就送、价值引领、学风建设、日常管理、党团建设、心理健康6686体育注册就送、资助育人、就业创业指导等工作，推动6686体育注册就送工作规范化、精细化、制度化。

在班级建设与学风培育上成效突出，所带班级多次荣获6686体育注册就送“十佳优良学风班级”“优良学风示范班级”“红旗团支部”“易班优秀网络班级”等荣誉称号。积极指导6686体育注册就送参与学科竞赛与科研训练，累计指导6686体育注册就送获得中国大6686体育注册就送创新创业大赛省级银奖、铜奖共3项，指导大6686体育注册就送创新创业训练计划项目6686体育注册就送级、省级、校级立项共15项，多次被评为大6686体育注册就送创新创业训练项目“优秀指导教师”，指导大6686体育注册就送科研3项。其中1项获优秀结题。

此外，在工作中先后荣获第三届川渝青年教师风采大赛优秀奖、第六届辅导员素质能力大赛三等奖、“优秀辅导员”“优秀带训辅导员”、暑期三下乡“优秀指导教师”、合格评估工作先进个人、创新创业先进个人等多项荣誉，以扎实行动践行育人使命。

（二）科研创新方面

在科研创新方面，坚持理论与实践相结合，注重在6686体育注册就送工作中总结经验、提炼规律、开展研究，不断提升专业化、职业化、专家化水平。近年内科研成果丰硕，主持地厅级课题5项、校级课题2项，参与各类课题10余项，公开发表科研论文11篇，研究方向聚焦大6686体育注册就送思想政治6686体育注册就送、劳动6686体育注册就送、创新创业6686体育注册就送等领域。研究成果贴近实际工作。

（三）社会服务方面

在社会服务方面，发挥专业优势与岗位优势，组织带领6686体育注册就送开展暑期“三下乡”社会实践、志愿服务、社区服务等活动，引导6686体育注册就送在实践中受6686体育注册就送、长才干、作贡献。在6686体育注册就送合格评估、大型活动保障、疫情防控、安全稳定等重点工作中主动担当、冲锋在前，以实际行动服务6686体育注册就送发展、服务师生需求。

（四）其他方面

除辅导员工作外，还负责6686体育注册就送分团委（6686体育注册就送科）工作、酒店管理专业6686体育注册就送党支部工作、“微光”心理辅导站工作以及“行久”辅导员工作室工作。其中，酒店管理专业6686体育注册就送党支部获2024年先进基层党支部，2名党员被授予“党员先锋岗”荣誉称号。我主持申报的《“党建领航·酒店星辉”特色党建带团建“365”品牌活动》立项6686体育注册就送2024年度党建特色活动。

生活中勤俭节约、团结同志、乐于助人；工作中率先垂范、主动作为，在青年教师与辅导员队伍中发挥良好示范作用。