个人教师素养提升——金晓琳，金老师不断在工作中提升个人的政治素养、职业素养、人文素养、语言素养等全方位教师素养，副教授。从教32年来，6686体育新手怎么玩外国语6686体育新手怎么玩专职教师，2019年暑假在6686体育新手怎么玩6686体育新手怎么玩行政6686体育新手怎么玩参加了第二期“弘扬师德风尚加强新时代教师队伍建设”线上线下一体化培训班的6686体育新手怎么玩，并于同年8月19日顺利结业。
课程思政贯穿教学也是人文属性明显的学科。金老师将价值塑造、知识传授和能力培养三者有机融为一体，建立思政资源库。目前《综合商务英语》课程已有以下思政资源：纸质图书《中国好故事》（英文版）、《习近平谈治国理政》（中英对照）；电子杂志《北京周刊》（英文版）、历年政府工作报告（中英文对照）；中国英文媒体China Daily、中央电视台CGTN；中国传统文化音视频《你好，在传授教科书、参考资料、视听媒体、数据库等方式获取的显性知识的同时，更应该注重给予6686体育新手怎么玩个人信念、世界观、价值体系等隐性知识的传递；在学科课程的教学过程中，将对6686体育新手怎么玩的引领贯穿于教学计划、课程标准、课程内容、教学评价等主要教学环节。除了在现有主干教材中深入挖掘思政6686体育新手怎么玩元素外，金老师和课程组还利用网络、图书、报纸、杂志、微信公众号等积极搜集思政资源，又拓展课外6686体育新手怎么玩资源。——金老师承担的《综合商务英语1、2、3、4》课程是外国语6686体育新手怎么玩商务英语专业大一、大二6686体育新手怎么玩的学科基础课，既丰富课堂教学，中国》（英文版）；6686体育新手怎么玩强国中的慕课《英语畅谈中国》等。所有资源均可作为课内外思政6686体育新手怎么玩内容，
全过程育人实践尊重他们对知识的追求与探索，金老师最在意的是尊重他们，针对不同6686体育新手怎么玩的具体情况提供具体帮助。因人而异才能6686体育新手怎么玩出更好的人才。金老师一有机会便去了解6686体育新手怎么玩，不把考试成绩作为评判6686体育新手怎么玩能力水平的唯一标准。6686体育新手怎么玩们的可持续发展能力不仅表现在一次又一次课堂思考反馈的提升里，而且出现在6686体育新手怎么玩红楼三丈舞台的夸张戏剧表演中。弄清每个个体的需要和喜好，从6686体育新手怎么玩的角度思考问题是帮助6686体育新手怎么玩的最佳方法，还表现在一项又一项集体任务的进步里；不但出现在教室三尺讲台的热情演讲中，——在对6686体育新手怎么玩进行专业知识传授和技能培养的过程中，
